最近看了一篇文章後,自己一人安靜的沉思之後,發現其實我們都有一定的創造力與發展歷。
或許剛開始都會不斷的挫折與失敗,但在多次的嘗試之後,會慢慢的找到一些自己的成長空間,社會上生存有一定的難度,但也因為如此我們開始了自我突破與成長的開始。
過去我雖然都會自己去教會,但無形之中這成了我的例行公事,心中的感動逐漸的消失。最後甚至完全沒有了感覺。
這就像是一個不變的工作,最後乏味沒感覺,生命的奇蹟也因此產生出來,在參加過的團契中出現過完全不在意彼此的人,也出現過特別在意彼此的人,並且在不自覺我們便產生了特別的交集與情誼。
有些時候會爭吵與傷害,有些時候會擁抱與鼓勵,這都是我們在生命中產生火花的一些行為。
我們在成立一個團隊時,往往一開始都是沒有人願意加入的。甚至只是來走馬看花,一閃即過。
其實我們可以不用這麼的在意這一切,因為神必有安排。
順了神的旨意,我們或許會發現過去的朋友或是厭惡的人,都有可能是我們生命中的貴人,只要我們隨時警醒,或許我們會發現許許多多我們所不知道的貴人佳事,其實一直在我們的身邊。凡事不要放棄,也不要一直在死胡同之中,我們便可以發現出許許多多的可能性與發展性。
2014年8月19日 星期二
2014年5月20日 星期二
[生命分享]給人們一個"+"
最近有幸參加了主日學師資訓練會,此次的主題為"孩子們心中的'+'"。
其中內容很讓人感動,特別是過去我們都有聽過一些生存環境較為特殊的孩子。
但那都是聽來的,而這次講員特別找到了一些影片,發現看到時,那個心中的悸動會不一樣,雖然我個人不是主日學老師,但我在聽完之後,反思自己時,赫然發現很多的時候我們自己會不會就是傷害造成者,因為我們看不到自己,在這一次的談論與分享後,我們給予孩子的價值觀真的不只是小時候的,而是在十八歲孩子們飛出去的前都是。
人看不到自己,都必須藉由他人或事務來看見自己。
當孩子們完成了一件事,大人們給予的是我在忙。
當孩子們想要去遊玩,卻因為環境而喪失機會。
當孩子們期待家長參加親師座談,卻一句我很忙就回絕了。
當孩子每天看到父母吵架,心裡難過認為沒有自己該有多好!
當孩子變成父母的負擔,心裡的難過又有誰看到呢!
等等之類的情況我們要怎麼去處理呢?說實話主日學可以帶給孩子影響的時間就比例分配下來看,幾乎是少到一個極限。但我們絕不能因為影響不大而忽略了主日學老師這個角色。
或許今天會因為一句傷害主日學孩子的話,讓這個孩子走到絕境。這可能是希望,也有可能是絕望。
先想想我們要如何讓這麼低的影響力產生效益,如何在孩子們心中產生一個"+"。
先做好自己可以做的,在來思考下一步,別因為哪些孩子的狀況較為明顯而特別討論。
因為原生家庭的問題不是主日學老師能改變的,但主日學老師能給予最好的改變的就讓這些孩子心中產生一個"+"。讓他們有能力再次一的站起面對人生中所有的挑戰。
我們的腳色因該是一個陪伴者,夠格取得老師稱號的只有那位。
其中內容很讓人感動,特別是過去我們都有聽過一些生存環境較為特殊的孩子。
但那都是聽來的,而這次講員特別找到了一些影片,發現看到時,那個心中的悸動會不一樣,雖然我個人不是主日學老師,但我在聽完之後,反思自己時,赫然發現很多的時候我們自己會不會就是傷害造成者,因為我們看不到自己,在這一次的談論與分享後,我們給予孩子的價值觀真的不只是小時候的,而是在十八歲孩子們飛出去的前都是。
人看不到自己,都必須藉由他人或事務來看見自己。
當孩子們完成了一件事,大人們給予的是我在忙。
當孩子們想要去遊玩,卻因為環境而喪失機會。
當孩子們期待家長參加親師座談,卻一句我很忙就回絕了。
當孩子每天看到父母吵架,心裡難過認為沒有自己該有多好!
當孩子變成父母的負擔,心裡的難過又有誰看到呢!
等等之類的情況我們要怎麼去處理呢?說實話主日學可以帶給孩子影響的時間就比例分配下來看,幾乎是少到一個極限。但我們絕不能因為影響不大而忽略了主日學老師這個角色。
或許今天會因為一句傷害主日學孩子的話,讓這個孩子走到絕境。這可能是希望,也有可能是絕望。
先想想我們要如何讓這麼低的影響力產生效益,如何在孩子們心中產生一個"+"。
先做好自己可以做的,在來思考下一步,別因為哪些孩子的狀況較為明顯而特別討論。
因為原生家庭的問題不是主日學老師能改變的,但主日學老師能給予最好的改變的就讓這些孩子心中產生一個"+"。讓他們有能力再次一的站起面對人生中所有的挑戰。
我們的腳色因該是一個陪伴者,夠格取得老師稱號的只有那位。
2014年4月27日 星期日
[生命分享]帶人的原則
帶領他人成長要有一定的規則與做法。
如同耶穌在帶領門徒時,都有一個固定作為。
我們在業界工作都知道需即戰力。
但這個即戰力並不是學校可以培養出來的。
所以我們自己也要警醒,我們自己的能力是如何培養與被造就的。
耶穌教導門徒思想、禱告、驅鬼等等的作為。
我們可以看的出來是循序漸進的。
用最簡單的分等來說大致上可以分為三個等級。
一、帶領者做給被帶領者看。
二、帶領者與被帶領者一同執行。
三、被帶領者執行,帶領者在旁觀看。
我們要如何在這三個階段中進行活動。
分享一下個人思考方向。
一、帶領者做給被帶領者看。
雖然看字面上看起來是帶領者執行,被帶領者見習。而這見習的過程之中,也要適時的讓被帶領者說出自己的想法與學習到的事物。
帶領者不只是快速地完成任務,更要在任務之中的技巧與心態都要一一指導被帶領者,才能讓被帶領者知道自己的學習空間與成長的關鍵契機。
二、帶領者與被帶領者一同執行。
開始讓被帶領者與帶領者一同執行任務,雖說這在實務上是很難辦到的,畢竟這是一個競爭的世代,在工作中,客戶不會等廠商代表學習完成後再來追討進度,主管不會等部屬花一兩個月學習後再追討進度。
所以我們在執行任何任務時都必須要考慮到自己的能力到達哪裡,此時的帶領者就是我們最好的支援。在發現自己的能力出現無法快速完成任務時,需要立即求援。這樣我們才能適時的進步。
三、被帶領者執行,帶領者在旁觀看。
這猶如在驗收成果一樣,我們要獨力完成過去帶領者指導過我們的各項事務,都需要能獨立完成。此時被帶領者或許會感到無比的壓力存在,但也能在成功且迅速地完成任務後得到相當的成就。帶領者的腳色在這裡是為了評鑑與適時的點醒。
以上三階段,是我個人的分享與見解。
如何任何願意分享與指導的歡迎我們一同分享與學習
如同耶穌在帶領門徒時,都有一個固定作為。
我們在業界工作都知道需即戰力。
但這個即戰力並不是學校可以培養出來的。
所以我們自己也要警醒,我們自己的能力是如何培養與被造就的。
耶穌教導門徒思想、禱告、驅鬼等等的作為。
我們可以看的出來是循序漸進的。
用最簡單的分等來說大致上可以分為三個等級。
一、帶領者做給被帶領者看。
二、帶領者與被帶領者一同執行。
三、被帶領者執行,帶領者在旁觀看。
我們要如何在這三個階段中進行活動。
分享一下個人思考方向。
一、帶領者做給被帶領者看。
雖然看字面上看起來是帶領者執行,被帶領者見習。而這見習的過程之中,也要適時的讓被帶領者說出自己的想法與學習到的事物。
帶領者不只是快速地完成任務,更要在任務之中的技巧與心態都要一一指導被帶領者,才能讓被帶領者知道自己的學習空間與成長的關鍵契機。
二、帶領者與被帶領者一同執行。
開始讓被帶領者與帶領者一同執行任務,雖說這在實務上是很難辦到的,畢竟這是一個競爭的世代,在工作中,客戶不會等廠商代表學習完成後再來追討進度,主管不會等部屬花一兩個月學習後再追討進度。
所以我們在執行任何任務時都必須要考慮到自己的能力到達哪裡,此時的帶領者就是我們最好的支援。在發現自己的能力出現無法快速完成任務時,需要立即求援。這樣我們才能適時的進步。
三、被帶領者執行,帶領者在旁觀看。
這猶如在驗收成果一樣,我們要獨力完成過去帶領者指導過我們的各項事務,都需要能獨立完成。此時被帶領者或許會感到無比的壓力存在,但也能在成功且迅速地完成任務後得到相當的成就。帶領者的腳色在這裡是為了評鑑與適時的點醒。
以上三階段,是我個人的分享與見解。
如何任何願意分享與指導的歡迎我們一同分享與學習
2014年3月23日 星期日
[生命分享]光
人的一生中,有許許多多的考驗與磨難。
或許有人走得很平順,有人走得很顛頗。
但所有的一切都是正向的嗎?
有時想想其實並不竟然。
光是甚麼?
生命的光是甚麼?
或許我們知道上帝是我們的光。
但我們的生命中在追求這道光時,會不會因為世俗的壓力與榮耀則遺忘了這一道光芒呢!
其實很有可能的,因為我們在追求的成功是甚麼,其實常常是世人的眼光中的成功。
我們有時真的要適時的重新定位自己、省視自己。目前的自己是在追著上帝的光嗎?還是只是虛假的光呢?
耶穌說:「我是世界的光,跟從我的,就不在黑暗裡走,必要得著生命的光。」
約翰福音八章12節
我們要如何確認自己現在是在光之中,還是黑暗之中呢?
其實真的需要自己好好去思考一下。
有可能一直在黑暗之中走,卻有種光明之中的假象。
我們只能祈禱神可以加給我們力量。讓我們可以更加清楚自己的定位與作為。
願上帝賜福給我們所有人。
或許有人走得很平順,有人走得很顛頗。
但所有的一切都是正向的嗎?
有時想想其實並不竟然。
光是甚麼?
生命的光是甚麼?
或許我們知道上帝是我們的光。
但我們的生命中在追求這道光時,會不會因為世俗的壓力與榮耀則遺忘了這一道光芒呢!
其實很有可能的,因為我們在追求的成功是甚麼,其實常常是世人的眼光中的成功。
我們有時真的要適時的重新定位自己、省視自己。目前的自己是在追著上帝的光嗎?還是只是虛假的光呢?
耶穌說:「我是世界的光,跟從我的,就不在黑暗裡走,必要得著生命的光。」
約翰福音八章12節
我們要如何確認自己現在是在光之中,還是黑暗之中呢?
其實真的需要自己好好去思考一下。
有可能一直在黑暗之中走,卻有種光明之中的假象。
我們只能祈禱神可以加給我們力量。讓我們可以更加清楚自己的定位與作為。
願上帝賜福給我們所有人。
2014年3月10日 星期一
[生命分享]生命的失敗
失敗並不可恥,往往人生精彩的人生,都是藏有許許多多的失敗在後頭。
一生成功,是成功的人生嗎?
一生失敗,是失敗的人生嗎?
或許不竟然吧。
學習與人真誠,學習與事淡然,學習與物平和。
這也是一種平凡中的不平凡人生吧。
或許我們都是常常受到一些傷害、壓迫。
從中我們學習到什麼呢?
抱怨、憎恨、排擠、高傲、指責等等。
眾多的負面情緒都會出現。
但靜下心來,重新思考,轉換角度。
或許會找到一絲絲光芒。
在神的引導下,我們可以找到路。
在光明中的我們要得著榮耀。
在黑暗中的我們要發出光芒。
失敗或許是結束,但他一定是另一個開始。
別小看人生中的每一個失敗點,這都會是我們的生命衝刺點的開始。
人只要還活中,永遠不會有確定失敗與成功的一天。
一生成功,是成功的人生嗎?
一生失敗,是失敗的人生嗎?
或許不竟然吧。
學習與人真誠,學習與事淡然,學習與物平和。
這也是一種平凡中的不平凡人生吧。
或許我們都是常常受到一些傷害、壓迫。
從中我們學習到什麼呢?
抱怨、憎恨、排擠、高傲、指責等等。
眾多的負面情緒都會出現。
但靜下心來,重新思考,轉換角度。
或許會找到一絲絲光芒。
在神的引導下,我們可以找到路。
在光明中的我們要得著榮耀。
在黑暗中的我們要發出光芒。
失敗或許是結束,但他一定是另一個開始。
別小看人生中的每一個失敗點,這都會是我們的生命衝刺點的開始。
人只要還活中,永遠不會有確定失敗與成功的一天。
2014年2月25日 星期二
[ajax]ajax 回傳值範例
ajax基礎範例
一般有回傳的使用範例,記得需要加入jquery程式庫喔!
$.ajax({
url: 'test.php',
data: {gender: gender, name: name},
error: function(xhr) { alert('程式錯誤') },
success: function(response) {
url: 'test.php',
data: {gender: gender, name: name},
error: function(xhr) { alert('程式錯誤') },
success: function(response) {
執行動作
}
});
});
[生命分享]生命的衝突
生命的成長,不只是知識的成長,生理的成長。
唯有更多的努力與克服困難的勇氣去學習。
才能得到真正的成長。
我們可以為了我們在乎的而生氣、難過。
我們可以為了我們厭惡的而冷漠、凶狠。
我們可以為了一切我們自己所掌握的而控制。
但最後我們發現,世上太多事情不像我們所想像的複雜。
複雜的事情可以簡單化條理化。
例如一件很難完成的事情,可以先進行切割。
將他畫成數個小階段,在一步一步去完成他。
或許中間我們會遇到很多無法克服或是衝突的事情。
但只要將這一切擺上,在尋求協助。必然可以突破。
無論是工作、學業、人際關係等等,我們的生命會因為這些衝突而開始不一樣。
因為這些不順遂開始成長,開始改變。
人的生命因為有許多的衝突與障礙,如今的我們才能有如此美妙的人生經歷。
唯有更多的努力與克服困難的勇氣去學習。
才能得到真正的成長。
我們可以為了我們在乎的而生氣、難過。
我們可以為了我們厭惡的而冷漠、凶狠。
我們可以為了一切我們自己所掌握的而控制。
但最後我們發現,世上太多事情不像我們所想像的複雜。
複雜的事情可以簡單化條理化。
例如一件很難完成的事情,可以先進行切割。
將他畫成數個小階段,在一步一步去完成他。
或許中間我們會遇到很多無法克服或是衝突的事情。
但只要將這一切擺上,在尋求協助。必然可以突破。
無論是工作、學業、人際關係等等,我們的生命會因為這些衝突而開始不一樣。
因為這些不順遂開始成長,開始改變。
人的生命因為有許多的衝突與障礙,如今的我們才能有如此美妙的人生經歷。
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